Clemet vil kutte ut nynorsk

[Roger Birkeland]

"Brynjulf Owren" <brynjulf.owren@math.ntnu.no> skrev i melding
news:c2l43i$lsu$1@tyfon.itea.ntnu.no...
> Jardar Eggesbø Abrahamsen wrote:
>
> > I artikkel <c2bsap$s41$1@readme.uio.no>
> > skreiv Norsk Telegrambyrå <ntb@usit.uio.no>:
>
> > >     Oslo (NTB): Utdanningsminister Kristin Clemet foreslår i et
> > > hemmelig regjeringsnotat å fjerne obligatorisk eksamen og
> > > skriftlig undervisning i sidemål i skolen.
>
> > Hm, i so fall kjem eg til å hevda at det ikkje lenger er noko krav om at
> > eg skal kunna sidemålet mitt. Og eg vil stø meg til at Clemet et co.
> > meiner at studentane mine skjønar begge målformene sjølv utan opplæring,
> > og føler seg komfortable med sidemålet sitt særleg fordi dei ikkje har
> > lært det.
>
> Selv om Jardar og enkelte andre plutselig "glemmer" sidemålet sitt, kan
> det likevel bli billigere å leie inn oversettere for disse enn å kjøre
> videre med dagens ordning :-).
>
> Mer seriøst: Jeg har ingenting i mot nynorsk, men synes vel ordningen med
> krav om eksamener på begge målfører er sløsing med ressurser.

Vert frykteleg freista til å spørje; kva som er så resurskrevjande med å ha
eksamen på to målformer?
Ein skal då ha (hadde iallefall i dei dagar eg gjekk på grunnskule/vgs, for
litt meir enn fem år sidan,) to norskeksamnar likavel? Kanskje to eksamenar
er eit påfunn kun for å ha hovedmål og sidemål, men ein skulle då tru det
låg ei større meining bak fagdag og kva det no var. Eller?

Ser verkeleg ikkje kva som er det store problemet å ha sidemålsundervisning.
Ikkje at eg verken skal begynne å preike om kulturarv, eller at ein kjem til
å få større/mindre bruk av nynorsk av den grunn, men likevel. (Utfordringa
ligg vel kanskje, for nynorsken sin del, heller i å fremje bruken hos dei
som alt er nynorskbrukarar, og halde på målet i dei delane av landet det er
naturleg. (Vart litt pro nynorsk no, det var forsåvidt ikkje meininga med
innlegget)

Språk er viktig det, same kva det er forsåvidt. Gjeld både hovedmål,
sidemål, 1. og 2. framandspråk, sjølv om det er frykteleg lett å gi litt
katten i det på skule. Må ærleg innrøme at Europa verkar hakket meir stengt
pga. noko slett innsats i td. tysk på vgs. Men det er ei anna sak.

rb


 Gjerne
> nynorsk, gjerne bokmål, men nei takk til begge deler.
>
> mvh
> Brynjulf
>
>
>
>
> > Og so skal eg laga eksamensoppgåver berre på hovudmålet mitt, eventuelt
> > med ein sidemålsvariant som er like ille som mange nynorskutgåver er i
> > dag. Då vil studentane føla seg ekstra komfortable, for då finst det
ikkje
> > språktvang å utsetja faglæraren for eingong. Likskap og harmoni! :)
>
> > Studentane mine vil garantert ikkje ha problem med ord som «ovre» og
> > «røynsle», som til og med å er finna i Bokmålsordboka. ;)
>
> > Feilfri sidemålsvariant (bokmål): «Hvorledes meiner junggrammatikerene
at
> > fonologiske forandringer ovrer seg, og hva er røynslene våre i dag?»
>
> > Jardar
> > PS: Studentane mine er so få at dei kan få individuelt tilrettelagde
> > tolkingar til dialekt på fyrste trøysterunden. :)
>
>