juks og slikt

[Sebjørn Birkeland]

> Hvis øvinger har blitt karaktergivende, og samarbeid er eksplisitt
> forbudt og betraktes som eksamensjuks, er det ikke positivt for
> undervisningen. Øvinger bør være obligatoriske men ikke karakter-
> givende, og det bør legges opp til organisert samarbeid om øvinger.
> Det er i alle fall min erfaring.


Vel, her kommer kvantitetsreformen inn...

Men det er jo forskjell på å hjelpe hverandre/samarbeide og å koke/levere
inn identiske oppgaver..


Sebjørn.