Klaging

[Brynjulf Owren]

Svein Halvor Halvorsen wrote:

> [Brynjulf Owren]
> > > Jeg er i
> > > mot at begrunnelsen skal oppgi "hvor nære" man er karakteren ovenfor,
> > > dette er en sjanse studenten selv må være forberedt på å ta når hun/han
> > > klager.

> [Svein Halvor Halvorsen]
> > Hvorfor det?

> Hvorfor dét, Brynjulf?

En begrunnelse bør etter min mening gi (gjerne grundige og detaljerte)
svar på hvilke feil som er gjort. Det bør ikke være noe krav om
kvantifisering av karakter ved hjelp av poengsummer og poenggrenser. En
begrunnelse skal ikke være et underlag for forhandlinger om karakter eller
friste til spekulasjoner omkring sannsynlighet for at en etterfølgende
klage vil lykkes eller ikke.
En spesiell, men sikkert ikke helt uvanlig situasjon er at anmodningen om
begrunnelse avslører en feil i sensuren. Det kan for eksempel være at man
har oversett svaret på et delspørsmål. Men da blir vel karakteren rettet
uten at det er nødvendig å sende klage.

> Er du ikke enig at studenten bør få den karakteren han fortjener? 

Er dette et seriøst ment spørsmål? For ordens skyld: svaret er JA
studenten bør få den karakteren han fortjener:)

> Eller er du uenig med meg i at klagen gir en grundigere vurdering?

Det er vel vanskelig å si siden det er andre personer enn faglærer
som behandler klagen. Om det var slik at klagen alltid gir en grundigere
vurdering så ville vel den ærlige studenten alltid klage, for å være
sikker på å få "riktig karakter" :). Merk forøvrig at faglærer typisk
aldri vil se resultatet av en klage, ditt forrige innlegg kunne tyde på at
du ikke hadde forstått dette.

mvh
Brynjulf