Tillit og teknologi på NTNU

[Magni Onsoien]

ove.haugalokken@plu.ntnu.no (Ove Kr. Haugaløkken) writes:

> Anders Christensen kommer med følgende påstand "Etter "It's learning" kan
> man få ut antallet minutter hver enkelt student leser på på hvert enkelt
> dokument som presenteres i faget. Hallo!? Dette er ikke bare en
> gradsforskjell."
> 
> Bjørn B. Larsen skriver som respons til dette: "Dette er tullprat. Jeg er
> faglærer og har ennå ikke funnet denne muligheten. Og om jeg hadde funnet
> den ville jeg ikke visst hva jeg skulle bruke den til. Jeg foreslår at du
> sjekker kildene dine før du uttaler deg."
> 
> Min kommentar er som følger: Bjørn B. Larsen vil som faglærer ikke finne
> denne muligheten, fordi den ikke er tilgjengelig for faglærere. Når den
> ikke er tilgjengelig, så er det fordi en slik informasjon ville være
> totalt uinteressant - i alle fall for oss som er faglærere.

Då er mitt spørsmål til deg _ekstremt_ enkelt: meiner du at studentar som
har fortald om faglærarar som har referert til at namnegjevne studentar
ikkje har lese ein bestemt artikkel (med andre ord: at faglærarar har
tilgang til informasjonen du insisterer på at de ikkje har tilgang til) på
It:s learning lyg?

Eller kan det tenkast at dei ansvarlege for It:s Learning utan å seie det
høgt har fjerna mogleiken til denne graden av kontroll, nettopp fordi det
likevel ikkje burde vere der?

(Viss sistnemnde: veldig bra. Men det hadde vore greitt med ei offisiell
melding om det frå dei ansvarlege, for å fjerne denne usikkerheiten.)

Det er viktig med gode læringssystem, og eg betviler ikkje at fleire av
NTNUs tilsette og studentar er veldig nøgde med It:s Learning. Men
samstundes veit eg at det også er fleire av NTNUs tilsette og studentar
som er særs misnøgde med løysinga som er vald.



Magni Onsøien