Tillit og teknologi på NTNU

[Anders Christensen]

"Norvald H. Ryeng" <ryeng@stud.ntnu.no> writes:

> Victor Engmark <engmark-news@orakel.ntnu.no> wrote:
>> "For every action there is a reaction". Hvis det viser seg at faglærere 
>> bruker informasjon fra IL i bedømmingen av studentenes innsats, vil det 
>> _forhåpentligvis_ snart flyte rundt script som pynter på statistikkene 
>> ved å logge seg inn og åpne dokumenter. Antagelig har noen allerede 
>> laget noe slikt...
> 
> I følge mine kilder er slike verktøy allerede i bruk. Jeg forstår det
> godt. Dersom jeg ble tvunget til å bruke It's Learning, hadde jeg også
> laget og brukt slike.

Ja, det er ikke jo ikke akkurat vanskelig å snekre sammen. Kanskje
It's Learning som mottiltak kan slå til med analysemodul for å avsløre
for høy regelmessighet i browsingen; eller legge inn kontrollspørsmål
for å sikre seg at studenten virkelig har lest? :-) Ved IDI har vi jo
allerede tatt i bruk temmelig avanserte programmer for å analysere
forskjell på kildekoden av to programmer for å avsløre koking.

Fra spøk til alvor. Jeg har ikke lengre verdens beste øyne for å lese
på skjerm, og jeg foretrekker heller å lese en 1200 dpi laserutskrift
enn en 90 dpi skjermversjon. Dessuten er det fremdeles lettere å ta
med seg utskrifter, samt at de er fine å notere på [1].

Hvordan skiller en en foreleser mellom en student som skriver ut alle
pensumnotatene i løpet av ett minutt, og deretter nileser dem i dager
og uker; og en student som bare surfer innom sidene én gang for å få
de samme dokumentene markert som 'lest'?

> Med vennlig hilsen
> 
> Norvald H. Ryeng

[1] Ja, jeg vet at tablet-PC'ene skal løse dette, men det er høyt opp
    og langt frem før man er i mål med det. 

Med hilsen,
-anders
-- 
Anders Christensen              E-mail: anders.christensen@idi.ntnu.no
IDI/NTNU - Gløshaugen           Web   : http://www.idi.ntnu.no/~anders/
N-7491 Trondheim                Phone : +47-735-93681
Norway                          Fax   : +47-735-94466