Fordel å velge bort NTNU de 3 første årene

[Carsten Buch Sivertsen]

> Kontrollspørsmål: Desse som kjem inn og må ta fag frå 3.klasse, kor
> mange vekttal (eller studiepoeng frå hausten) må dei ta før dei får
> kalle seg siv.ing.?  Dersom svaret er 40 Vt (to års studium), er det 
> vel rett å seie at det kjem rett inn i 4.kl.

Med de som begynner i 3.klasse, mener jeg personer som må ta 60 vekttall
før de er ferdige. 

> Eller: Snakkar du om studentar som, i tillegg til å skifte studiestad,
> _også_ skiftar utdanningsretning? (t.d. dataingeniør til ind.øk.)
> No er ind.øk. litt spesielt med omsyn til skifte. Men dersom ein, lat
> oss seie, bygg-student på NTNU vil skifte til kybernetikk etter tre år, 
> er det neppe klar bane til å hoppe rett inn i 4.klasse.

Ja, jeg er klar over at ind.øk er litt spesiell, og forskjellen blir ikke
mindre av at det i dag ikke finnes tilsvarende ingeniørutdannelse. Så i
stor grad snakker jeg om dataingeniører som skifter til ind.øk. 

> Nåja... Pensum og krav til å kunne dette pensumet er to ulike ting.
> Vi har same problemstillinga i termodynamikk (som er mitt fag).
> Det er mange IH som har nesten same pensum som i våre fag. Men 
> det vert ofte lagt mykje mindre vekt på dei "vanskelege" delane. 

Ser til en viss grad hva du mener. Men jeg mener at det er naturlig å ta
som utgangspunkt at det blir stilt krav om at pensumet læres hvis en skal
definere det som pensum. Hvis ikke, er det jo ikke pensum. Og hvis det er
slik en stor forskjell, vil ikke de fra IH slite ekstra i de påfølgende
fagene som bygger på termodynamikk. Selvfølgelig, hvis ingen av fagene
bygger på termodynamikk kan det skape et "problem", ved at IH-studentene
ikke får anledning til å vise hva de evt. ikke kan.  

Mvh
Carsten