Det akademiske kvarter

[Harald Hanche-Olsen]

+ allan.krill@geo.ntnu.no (Allan Krill):

| Er det noen fordeler med å starte forelesninger og øvinger 15
| minutter ETTER hver time heller enn presis på timen?

Den eneste fordelen er vel at B-mennesker som meg får et ekstra
kvarter før vi skal holde nattforelesning.  Men det er klart at den
fordelen er svært liten.  Det burde heller være forbudt å tvinge
B-mennesker til å jobbe før klokka 10.

| Når aktiviteter annet en vanlig undervisning arrrangeres på
| universitetet (avtaler, møter, demonstrasjoner), er folk i tvil om
| det starter på timen eller kvart over timen. Om det starter kvart
| over timen, er det noen som kommer tidlig; om det starter på timen
| er det noen som kommer seint.

Jeg synes du gjør problemet større enn det er, men det er klart at
misforståelser oppstår.  Så lenge timeplanen vår er som den er, burde
det nesten foreligge et kategorisk forbud mot å starte møter på hel
time.  Enten det akademiske kvarteret ligger først eller sist i
klokketimen har det jo til hensikt å gi folk tid mellom forelesninger
og andre aktiviteter, og da skal man ikke sabotere det med å ha møter
på hel time.  Selv kommer jeg alltid kvart over til møter som ikke er
annonsert med mer presisjon enn for eksempel «klokka elleve».

| Kan dette diskuteres og kanskje endres før trykking av studeiplanen
| for 2003-2004?

Legg til mitt forslag om arbeidsforbud for B-mennesker om morgenen, så
skal jeg støtte det fullt ut.

-- 
* Harald Hanche-Olsen     <URL:http://www.math.ntnu.no/~hanche/>
- Ja det virker i praksis - men virker det i teorien?