Koking (var: Ytringsfrihet eller sensur på nettet ved UCSD?)

[Norvald H. Ryeng]

Ivar S. Ertesvåg <ivar.s.ertesvag@mtf.ntnu.no> wrote:

> Det er skilnad på eksamenssvar og eksamensoppgåve.
> Det kan hende du kan bruke Offentlegheitslova for å få rett til å
> sjå gamle (skriftlege) oppgåver. (Men kanskje rettsvesenet ville 
> meine at det var urimeleg om du skulle krevje at staben brukte tid på 
> å finne fram til oppgåver mange år tilbake.)
> Eg kan ikkje bruke lova for å finne ut kva du presterte på den eller
> den eksamen.

Da er vi enige!

>> Når jeg skumleser loven, ser jeg heller ikke noe eksplisitt unntak for
>> løsningsforslag til eksamener. Universitetsloven gir jo også studentene
>> rett til å få "de generelle prinsipper som er lagt til grunn for
>> bedømmelsen" utlevert, noe som kan tolkes som at løsningsforslag skal være
>> tilgjengelig.

> Forklaringa på at det ikkje er nemnt er sannsynlegvis at det ikkje finst 
> noko krav om at det skal lagast løysingsforslag (eller finn du eit slikt
> krav?). Difor kan det neppe vere noko krav om offentleg tilgang heller.

> "de generelle prinsipper ...." er ikkje noko løysingsforslag.

Da bør NTNU informere faglærerne om det. De er nemlig av den oppfatning at
LF + karakterfordeling ivaretar dette kravet.

>> Etter en litt lang innledning, kan jeg så komme til poenget: Når øvingene
>> er obligatoriske, er ikke de da en form for eksamen, slik at oppgavesett
>> og løsning skal være tilgjengelig?

> For oppgåvene: Det er kanskje å tøye det vel langt. (Kanskje instituttet
> ikkje kan nekte deg innsyn -- men kanskje det kan nekte å bruke tid
> på å rekonstruere/finne fram til oppgåver frå X år attende.)
> For løysinga: Det er heilt sikkert ikkje noko krav om løysingsforslag
> - og heller ikkje krav om at noko slikt skal vere offentleg
> tilgjengeleg.

Kan man lage obligatoriske øvinger uten fasit/sensurveiledning? Slik det
fungerer i dag er LF og fasit/sensurveiledning samme ting.

>> Så lenge øvingene er obligatoriske, har man krav på å få vite hvorfor en
>> øving blir underkjent. Har du en annen måte å gjøre det på enn å gi ut LF?

> Ja. Du kan spørje den som underkjenner. Du kan anke til øvingslærar 

Den som underkjenner er gjerne en stud.ass. som gir sin vurdering basert
på et LF fra faglærer, og vips, der var behovet for LF tilbake...

Jeg tror stud.ass.ene heller vil dele ut LF enn å sette seg ned med hver
enkelt student for å gi begrunnelse for hver oppgave studenten ikke har
klart.

-- 
Norvald H. Ryeng