Kritik der reinen Studium

[Øyvind Grønnesby]

* Svein-Magnus Sørensen
|
| Nåh. Jeg har fått en 2.5 konvertert til D, og andre har fått det til A.
| Det kan da umulig være rettferdig uansett hvilken side man ser det fra.
| Også før var 2.5 en betegnelse på hvor bra man hadde gjort det i et fag,
| selv om det i enkelte fag var lettere å oppnå 

Jeg tror ikke du skjønner hvor ekstreme disse forskjellene var på
enkelte områder.  I praksis ble enkelte deler av karakterskalaen aldri
brukt.

At et nivå på en skala er letter å oppnå vil nødvendigvis bety at det er
mindre verdt.  Når man skal samkjøre to bruksområder av samme skala på
en ny og begge de to orginale har forskyvd seg i hver sin retning så er
det klart at det må bli sprik som du beskriver ovenfor.

| (noe som da må skyldes dårlig samkjørte sensorer som egentlig kaster
| terning om karakteren.. ref. Under Dusken).

Dette er i mine øyne en helt annet problem, tilfeldig karaktergivning
innad et fag.

| At en karakter ikke lengre er den samme karakteren synes jeg har blitt
| en MYE større problem enn variasjoner i forskjellige fag.

Det er vel gjerne en konsekvens av at man skifter skala at karakterer
bytter mening.  Selv syns jeg man burde beholdt 1.0-6.0 også konvertert
når man skulle ha noe med eksterne skoler å gjøre, som er praksis ved en
del amerikanske college.

| "Ubi non accusator, ibi non judex."

Burde ikke dette oppdateres for fotobokser?  :-)

-- 
Øyvind Grønnesby