koking.no

[Anders Gjendemsjø]

Jeg ser gjerne at faglærerne Hanche-Olsen og Ystenes kommenterer innlegget
til Eirik Refsdahl.

Kan det være andre måter å se saken med koking.no på? Kan det være
andre måter å legge opp øvingsopplegget på som faktisk kan være
saliggjørende?

Ystenes sitt innlegg(Nov 06 2002 14:55:44) synes jeg lyser av "nå skal vi
søren ta disse studentene". Ser ikke helt for meg at det er ideelt.
En lett arrongant holdning synes jeg også Ystenes utviser i
utsagnet "det kule nettstedet koking.no".

Anders Gjendemsjø

> Harald Hanche-Olsen <hanche@math.ntnu.no> writes:
>
> > Men det er demotiverende å se våre spede forsøk på å organisere et
> > fornuftig øvingsopplegg saboteres på denne måten.
>
> Her må jeg nesten få lov til å fortelle litt om hvordan jeg opplever
> øvingsopplegget i feks. matematikk 1 i høst.
>
> Jeg er sikkert snodig, rar, sær og spesiell, men jeg _hater_ å sitte
> sammen med over 20 andre personer og regne matematikk.  Jeg _vet_ at jeg
> ikke er flink i matematikk, jeg _vet_ at jeg aldri kommer til å finne
> opp noe krutt på den fronten og jeg synes rett og slett det er noe av
> det verste og mest ubehagelige i hele verden å skulle sitte sammen med
> en haug med folk og regne matematikk.  Jeg vet at jeg er den i rommet
> som kan minst og jeg tør ikke engang å åpne munnen og spørre om noe som
> helst, fordi jeg vet at alle vil le av mine banale forsøk på å tilegne
> meg kunnskap på den fronten.
>
> Så kan du prøve audiotorieøvinger med noen hundre folk.  Jeg takler det
> rett og slett ikke.  Flere fredager har jeg stått opp tidlig, gjort meg
> klar til å gå bortover, men endt opp med å ikke orke.  Jeg misliker det
> øvingsopplegget deres så intenst at jeg knapt nok har ord for det.
>
> Løsningsforslag til disse øvingene ville ha vært et virkelig godt
> hjelpemiddel, og ikke fordi jeg skal skrive rett av på 15 minutter og
> ikke tenke mer på saken.  Tvert imot.  Jeg sitter inne fra morgen til
> kveld og regner matematikk i høst, med _ett_ mål - nemlig å stå i de fem
> alt for tunge fagene jeg har klart å ende opp med.  Det hjelper meg null
> og niks å fosskoke, og i likhet med andre personer som studerer ved
> universitetet er jeg er _ærlig talt_ gammel nok til å forstå det.  Det
> jeg ønsker er hjelpemidler som kan øke forståelsen min, og til det er
> løsningsforslag midt i blinken.
>
> Jeg skulle ønske dere kunne gjøre som noen i forumet på koking.no
> snakket om - nemlig å lansere dette som en offisiell tjeneste til
> studentene ved NTNU.  Studenter selv kunne feks. legge inn forslag til
> løsninger på oppgaver i Kreyszig (i LaTeX, MathML, et eller annet) og så
> kunne faglig kompetente mennesker vurdere, kommentere, osv.  Det hadde
> vært en alldeles _glimrende_ kilde til kunnskap.
>
>
> --
> Eirik Refsdal
> eirikref@pvv.ntnu.no -- http://www.pvv.ntnu.no/~eirikref/
>
> Verdt å vente på.
>