obligatorisk oppmøte forå få ta
kontinuitetseksamen
Atle van Beelen Granlund
atlegran at phys.chem.ntnu.no
Thu Dec 12 16:56:04 2002
Hei
> + Synnøve Bartnæs Rygg <synnovr@stud.ntnu.no>:
>
> | Faglærere som tusler rundt i eksamenslokalet skaper en hel masse
> | styr og ståk, og det blir aldri lik informasjon/hjelp til alle ved
> | en slik løsning. Dette er virkelig noe man kunne spare NTNU for å
> | bruke penger og tid på.
>
On 12 Dec 2002, Harald Hanche-Olsen wrote:
> Det er jeg helt enig i, men universitetsdirektøren har nå en gang
> pålagt oss å gjøre dette. (Jeg har ikke helt skjønt hvorfor pålegget
> kommer den veien. I den todelte styringsstrukturen vi har, ville jeg
> trodd at det var rektors og styrets oppgave å bestemme slikt.)
Er dette deres oppriktige mening? En klam, stresset fem-timers eksamen i
et bomberom/lager i nidarøhallen med en drøss tunghørte gamlinger som
tusler omkring uten å legge merke til feedbacken i høreapparatet sitt er
det jeg blir avspist med etter et halvt års hardt jobbing med ett emne.
Og så mener dere at jeg oppå det hele skal la en dårlig formulert
oppgavetekst være med å forringe resultatet mitt? Bare fordi at dere
ikke gidder å kaste bort tid/penger på det?
Når man er ferdig med eksamener og man har fått sine resultater, er det
tydeligvis alt for lett å glemme de ikke-faglige hindringene som ligger i
veien for et godt resultat på eksamen. En av de støreste hindringene er
tvetydige og uklare oppgavetekster.
Og at en faglærer forstyrrer når han/hun går gjennom examenslokalet kan
jeg ikke forstå. De tidligere nevnte eksamensvaktene tusler jo også frem
og tilbake hele tida. En til i mengden kan ikke ha noe å si fra eller til?
Håper dere finner andre måter å spare deres dyrebare tid og penger på. Som
jeg ser det, er det at faglærer kommer innom på examensdagen veldig
nyttig. Om ikke annet så er det en hyggelig gest som viser at faglærer
har interresse av at kun din kunnskap skal prøves, og ikke din evne til å
tyde uklare "lurespørsmål"
Hilsen Atle Granlund